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简单的英语小故事 简短的小故事

作者:admin 时间:2020-05-26 10:19:01 浏览:
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1、鲁人卖鞋

有个鲁国人擅长编草鞋,他妻子擅长织白绢。他想迁到越国去。友人对他说:“你到越国去,一定会贫穷的。”“为什么?”“草鞋,是用来穿着走路的,但越国人习惯于赤足走路;白绢,是用来做帽子的,但越国人习惯于披头散发。凭着你的长处,到用不到你的地方去,这样,要使自己不贫穷,难道可能吗?”

2、袋鼠的故事

一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了,于是开会讨论,一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来,所以他们又决定再将高度加高到30米。

没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面,于是管理员们大为紧张,决定一不做二不休,将笼子的高度加高到100米。

一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊,“你们看,这些人会不会再继续加高你们的笼子?长颈鹿问。“很难说。袋鼠说∶“如果他们再继续忘记关门的话!

3、烧水的故事

老师问:“有个人要烧壶开水,生火到一半时发现柴不够,他该怎么办?”

有的同学说赶快去找,有的说去借、去买。

老师说:“为什么不把壶里的水倒掉一些呢?”。同学顿悟

4、友情的故事

猫和猪是好朋友。一天猫掉进大坑,猪拿来绳子,猫叫猪把绳子扔下来,结果它整捆扔了下去。

猫很郁闷的说:这样扔下来,怎么拉我上去?猪说:不然怎么做?猫说:你应该拉住一头绳子啊!

猪就跳下去,拿了绳子的一头,说:现在可以了!猫哭了,哭得很幸福

5、农夫的故事

有人问农夫:“种了麦子了吗?”

农夫:“没,我担心天不下雨。”

那人又问:“那你种棉花没?”

农夫:“没,我担心虫子吃了棉花。”

那人再问:“那你种了什么?”

农夫:“什么也没种,我要确保安全。”

著名的英语小故事有哪些 (配图)6年级

买成绩Buy your grade A professor was giving a big test one day to his students.He handed out all of the tests and went back to his desk to wait. Once the test was over,the students all handed the tests back in.The professor noticed that one of thestudents had attached a $100 bill to his test with a note saying "A dolllar per point" The next class the professor handed the tests back out.This student got back his test and $64 change attach:附加bill:钞票change:零钱一天,教授准备要测验他的学生们。他将所有的试卷发出去,然后回到讲桌旁等着当考试时间到的时候,每一个学生把试卷交给老师。教授注意到,一个学生在试卷上夹了一百元的钞票,并附上一张小纸条。。。上头写着“一分一块钱”下一堂课,教授将考卷发还给学生,这个学生呢,拿回自己的考卷,和找回的64元零钱

一年级英语绘本故事大全,简单又实用!

原标题:一年级英语绘本故事大全,简单又实用!

小学英语学习在启蒙阶段就是输入、输入再输入。也不止于启蒙阶段,任何阶段开始学习语言,都得有大量听的过程。听和阅读属于输入,说和写作属于输出。没有足够的输入就谈输出。

1.《乌鸦、兔子和狐狸》

有一只乌鸦整天坐在树上什么事也不做。一只小兔子看见了,就问它:“我能像你一样整天坐着什么事也不做吗?”这只乌鸦回答道:“当然可以。为什么不呢?”于是小兔子坐在树底下开始休息。突然一只狐狸出现,跳起抓住小兔子就把它给吃了。这个故事的寓意是:如果你想什么也不做,就必须坐得很高。

2. 《我的家庭》

海尼曼(Heinemann)是英国哈考特教育出版公司的子公司,出版的英语读物在英国也非常权威。海尼曼分级读物分三个级别,GK,G1,G2。GK系列适合零基础人群阅读 (共70本),G1适合幼儿园至一年级孩子阅读(共110本),G2适合一年级至三年级孩子阅读 (共118本)。文章遣词造句经过精心设计,单本书中,高频词、惯用语多次出现,整套书难易结合,可以很好的循序渐进式进行学习;画面精美,图画和文字分开的排版,引导孩子逐步向桥梁书、章节书进行过渡。

3. 《可爱的鼠小弟》(一套共六本)

“可爱的鼠小弟”是日本著名绘本作家中江嘉男和上野纪子合作的不朽经典,“可爱的鼠小弟”精装珍藏本分为上下两辑,共12本。这套书从儿童的小视角来描绘精彩的大世界,以简单重复的句子为孩子提供最佳语言学习机会,以出人意料的情节激发孩子无限的想象力,又以简洁明了的图画让孩子获得纯粹的美感体验。无论大人还是孩子,都能从中感到无比的乐趣,这就是亲子共读能达到的最美妙的境界。

4. 《白雪公主》

《白雪公主》这本名著曲折的故事情节,鲜明的人物形象刻画给孩子们留下了深刻印象,但给我们这些从使教育的工作者们留下深刻的反思。做为幼儿园的孩子,他们不懂得作品产生的时代背景,作者的意图,不能正确评判一部作品,他们往往更注重作品中的过程,即关注作品中的情节,关注作品中的某些细节,某些特殊情节,往往把作品中的社会现象与现实相联系、相混淆。

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