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小鼹鼠的美食车的故事_幼儿园小鼹鼠的美食车教案_小鼹鼠的美食车

作者:admin 时间:2020-11-06 10:11:18 浏览:
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鼹鼠妈妈找啊找,找到一小块面包。她想:这面包香喷喷的.,我的小鼹鼠一定爱吃。她拖啊拖啊,把面包拖回家。

幼儿故事小鼹鼠的美食车图片

小鼹鼠抱住面包,咬了起来 :“这面包真香!真好吃!”

鼹鼠妈妈听了,高兴得合不拢嘴,说:“小乖乖,你喜欢面包,妈妈再给你找!”

鼹鼠妈妈又出去找面包了。这回她找到一片面包。她想:这面包片又平又软,给我的小鼹鼠当床铺正合适。她拖啊拖啊,把它拖回家。

这面包真大,差点儿进不了门。小鼹鼠看见了,在面包床上翻筋斗,说:“这床又软又舒服,还香喷喷的呢!”

过了几天,鼹鼠妈妈一看,面包床怎么没有了?小鼹鼠说:“面包床真香,真好吃,都被我吃光啦!妈妈,你再给我找一张吧!”

鼹鼠妈妈又去找了。找啊找啊,总算又找到了一块面包。它刚刚烤好,特别香。

这面包好大好大,鼹鼠妈妈搬不动。她喊来鼹鼠爸爸,一个抱,一个推,好不客易才把大面包搬到家门口。

面包大,门儿小,怎么也进不去。有什么办法呢?鼹鼠妈妈想了好一会儿,才想出个好办法:做成房子给小鼹鼠住。

鼹鼠爸爸和鼹鼠妈妈把面包抬到空地上。鼹鼠妈妈在面包上啃了一个洞当门,让小鼹鼠钻进去。小鼹鼠睡在面包房于里,地板、天花板全是面包,饿了只要张开嘴巴咬一下,就能吃到面包了。

小鼹鼠在面包房子里,吃了睡,睡了吃,比谁都快活。

太阳出来了,照在面包房子上,里面暖和极了。小松鼠来喊小鼹鼠出去玩,可小鼹鼠说:“不,外面太冷。我不想出去。瞧,我的房子里,就像生了火炉,可暖和啦,真舒服!”

小路鼠一动不动地呆在面包房于里,长成了大胖子。

可是,有一天下起了大雨。雨水把面包房子泡成了一堆稀泥。鼹鼠妈妈跑出来一看,只见旁边有个“大泥球”在滚来滚去。哟!原来这“大泥球”就是小鼹鼠呀!

小鼹鼠的美食车图片

1、发展幼儿的想象能力、表达能力和操作能力。

2、能用完整连贯的语言自编动作表演故事。

3、培养幼儿从身边小事做起,养成爱动脑、勤思考的好习惯,发展幼儿的想象力。

4、激发幼儿变废为宝的创新意识,懂得只要开动脑筋,废旧物品也可以做成有用的东西。

【教学重点】幼儿能发现身边的一些废旧物品并能重新再利用,变废为宝。

【教学难点】幼儿能完整的复述表演故事。

【活动准备】

录音带(小汽车真漂亮)、课件(各种各样的车)、自制的皮鞋车一辆、小动物头饰若干、教学挂图一张、各种废旧材料若干。

【活动过程】

一、激趣引入,调动学习兴趣。

1、师生一起随音乐跳小汽车真漂亮。

2、谈话:

小朋友们,我们的日常生活中有各种各样的车,它们给我们的生活带来了很多方便(出示课件,各种各样的车)

师::小朋友们刚才看到了哪些车?

幼儿:小轿车、出租车、救护车、滑板车、110、120

师:谁还知道有哪些车?

幼儿a:摩托车

幼儿b:自行车

幼儿c:电动车

幼儿d:还有三轮车

幼儿e:我有许多玩具车,都是妈妈给我买的。

师:谁来说说这些车都是用什么材料做成的?

幼儿a:我知道是铁的。

幼儿b:还有塑料的。

师:大家知道的可真多,你们看看我的车是用什么材料做的?(出示自制的皮鞋车,启发幼儿想像)

幼儿a:易拉罐

幼儿b:塑料

幼儿c:我看像只鞋子

师:小朋友们说了那么多,这辆车到底是用什么做的呢?听完故事你们就知道了。(放故事录音《鼹鼠的皮鞋车》)

二、学习故事,表演故事。

1、师:(再次出示自制皮鞋车)现在谁能说一说,这辆小汽车是用什么材料做的呢?

2、幼儿齐说:破皮鞋(幼儿大笑)

幼儿a:哇!旧鞋子还可以变成漂亮的玩具啊?

3、出示挂图,老师讲述故事,幼儿倾听并思考问题。

(1)故事的名字叫什么?

幼儿齐说:鼹鼠的皮鞋车

(2)都有谁看见了草地上的'破皮鞋?

幼儿:小兔、小松鼠、小鼹鼠

鸡毛鸭接电话:“喂,请问你是谁?”

对方说:“我是鼹鼠,你是田鼠表哥吗?”

鸡毛鸭说:“你打错了,我是鸡毛鸭。”

“对不起,”鼹鼠说,“我的眼睛看不清楚,看错号码了。”

鸡毛鸭向来很热心的:“既然你看不清楚,我来帮你联系田鼠吧。”

鸡毛鸭想:“我的电话号码是64583,田鼠

2015-12-10 01:02:40

小鼹鼠找食物

小鼹鼠找食物_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。领域目标 准备 重难点 语言 活动 名称 《小鼹鼠找食物》 周次 节次 第十周 第二节 1、理解故事的情节,培养倾听......

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